PERAN GURU BK DALAM MENGIDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Keywords:
Guru BK, Kesulitan Belajar, siswa SD, Identifikasi, Layanan bimbinganAbstract
Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran guru bimbingan dan konseling (BK) dalam mengidentifikasi serta menangani kesulitan belajar yang dialami siswa sekolah dasar. Kesulitan belajar dapat disebabkan oleh berbagai faktor internal maupun eksternal yang berdampak pada pencapaian akademik siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi pustaka sebagai metode utama. Hasil kajian menunjukkan bahwa guru BK memiliki tanggung jawab penting dalam mendeteksi tanda-tanda awal kesulitan belajar melalui kerja sama dengan guru kelas, orang tua, dan lingkungan sekolah. Selain itu, guru BK juga berperan dalam memberikan layanan konseling, informasi, serta rujukan untuk mendukung perkembangan akademik, sosial, dan pribadi siswa. Dengan identifikasi dan penanganan yang tepat, diharapkan siswa dapat memperoleh pengalaman belajar yang lebih optimal dan terhindar dari risiko putus sekolah.
References
Eko Ganna Pairunan, Pasalu, R., Silambi, V., & Sanggarya, Y. (2024). Peran Layanan Bimbingan Konseling Dalam Pengembangan Kecerdasan Anak Berbakat Di Sekolah. Jurnal Kajian Agama Dan Multikulturalisme Indonesia, 4(3), 1–12.
Fitriyanti, I., Ferdiansyah, M., & Arizona, A. (2019). Peran Guru Bk Dalam Mengidentifikasi Kesulitan Belajar Siswa Di Sma Bina Jaya Palembang. Jurnal Wahana Konseling, 2(2), 100. https://doi.org/10.31851/juang.v2i2.4286
Ginting, R. L., Siburian, A. Y. K., Sianturi, T. E., Sianturi, S. M., Ginting, N. B., & Pratiwi, S. A. (2023). Bimbingan Konseling Bagi Anak Cerdas Istimewa Dan Kesulitan Belajar (Disleksia, Disgrafia, Diskalkulia). Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(6), 134–145.
Lailul, & Jailani, J. (2023). Konseling Individu dalam Mengatasi Kesulitan Belajar. JKaKa:Jurnal Komunikasi Dan Konseling Islam, 3(2), 75–91. https://doi.org/10.30739/jkaka.v3i2.2248
Wahyuni, S., Tanjung, A. J., Abdillah, F., Hasibuan, I. D., & Siregar, N. S. (2024). Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa. Warta Dharmawangsa, 18(1), 24–35. https://doi.org/10.46576/wdw.v18i1.4254
