BENTUK KOLABORASI ORANG TUA DAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM BEMBENTUKAN KARAKTER ANAK SEKOLAH DASAR
Keywords:
bimbingan dan konselingAbstract
Pembentukan karakter anak pada sekolah dasar merupakan fondasi penting dalam membangun generasi yang berakhlak mulia, disiplin, dan bertanggung jawab. Dalam proses ini, kolaborasi antara orang tua dan guru bimbingan konseling (BK) memiliki peran yang sangat penting . Kolaborasi ini diwujudkan melalui komunikasi rutin, pertemuan konsultasi, penggunaan lembar monitoring, serta kegiatan bersama seperti parenting class dan kunjungan rumah. Setiap bentuk kolaborasi memiliki tujuan untuk menyamakan persepsi, memperkuat nilai karakter, dan memberikan dukungan yang sesuai bagi anak. Melalui kolaborasi yang efektif antara orang tua dan guru BK dalam pembentukan karakter anak dapat berjalan secara optimal baik di lingkungan sekolah maupun di rumah.
References
Haryati, S. (2017). Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2023 Oleh: Sri Haryati (FKIP-UTM). Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013, 19(2), 259–268.
Ilham, M., Marzuki, Hardiyanti, W. E., & Yuliani, S. (2022). School and Parent Collaboration in Shaping Students’ Character in Elementary Schools. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(1), 2477–2143.
Karakter, P., Mencegah, D., Moral, D., & Prihatmojo, A. (2020). Dwija cendekia. 4(1), 142–152.
Ma’sumah, Aini, S. N., & Oktaviana, A. W. (2024). Tri Pusat Pendidikan Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar. Buletin Pengabdian Multidisiplin, 2(1), 09–19. https://doi.org/10.62385/budimul.v2i1.87
Mauliza, A. P., Sukmawati, A., & Mustafa, P. S. (2024). Kerjasama Guru dan Orang Tua dalam Membentuk Sikap Disiplin Siswa Kelas I Madrasah Ibtidaiyah. Journal of Science and Education Research, 3(1), 30–39. https://doi.org/10.62759/jser.v3i1.72
Nugraha, A., & Rahman, F. A. (2017). Strategi kolaborasi orangtua dengan konselor dalam mengembangkan sukses studi siswa. Jurnal Konseling GUSJIGANG, 3(1), 128–136. http://dx.doi.org/10.24176/jkg.v3i1.1605
Ramdan, A. Y., & Fauziah, P. Y. (2019). Peran orang tua dan guru dalam mengembangkan nilai-nilai karakter anak usia sekolah dasar. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 9(2), 100–111. https://doi.org/10.25273/pe.v9i2.4501
Rianti, E., & Mustika, D. (2023). Peran Guru dalam Pembinaan Karakter Disiplin Peserta Didik. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 360–373. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.325
Rochmawati, N. (2018). Peran Guru Dan Orang Tua Membentuk Karakter Jujur Pada Anak. Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 1(2), 1. https://doi.org/10.30659/jspi.v1i2.3203
Shobihah, I. F., & Walidah, P. Z. (2021). Interelasi Orangtua, Guru Dan Anak Dalam Membentuk Karakter Siswa Madrasah Ibtidaiyah Plus Darul Falah Jombang. Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 8(1), 22–29. https://doi.org/10.54069/atthiflah.v8i1.92
