Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence sebagai Media Pendukung Pembelajaran Pendidikan Agama Islam bagi Murid SMK Karsa Mulya Palangka Raya

Abstract

Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran memerlukan keterampilan menyusun instruksi, memeriksa ketepatan informasi, serta memahami etika dan privasi digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pengenalan dan pengalaman awal kepada murid dalam menggunakan AI sebagai media pendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) secara kritis dan bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan pada 1 Oktober 2026 selama 60 menit secara daring melalui Google Meet dengan melibatkan 29 murid kelas X jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) SMK Karsa Mulya Palangka Raya, sebagai penyesuaian terhadap pembelajaran jarak jauh akibat kabut asap kebakaran hutan dan lahan. Pelatihan menggunakan pendekatan berbasis teknologi melalui pengenalan ChatGPT, Claude, Gemini, dan NotebookLM, demonstrasi penyusunan prompt, praktik penggunaan AI, serta pembahasan verifikasi informasi keagamaan, etika, dan privasi. Evaluasi dilakukan secara deskriptif-naratif berdasarkan dokumen kegiatan, daftar hadir, dokumentasi pelaksanaan, materi demonstrasi, dan refleksi pelaksana. Kegiatan memfasilitasi murid untuk mengenal platform AI, mempelajari struktur prompt yang lebih jelas, dan mencoba penerapannya dalam konteks pembelajaran. Refleksi pelaksana juga mencatat perhatian dan antusiasme murid ketika demonstrasi berlangsung. Namun, tidak tersedianya catatan pengamatan sistematis dan dokumentasi hasil praktik individual membatasi penilaian terhadap penguasaan setiap murid. Dengan demikian, capaian kegiatan ini berupa pengalaman awal literasi AI, sedangkan pengukuran perkembangan keterampilan memerlukan praktik lanjutan dan evaluasi yang lebih sistematis.