MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING (BK)
Keywords:
Kedisiplinan, Bimbingan dan Konseling, Layanan BKAbstract
Kedisiplinan merupakan aspek penting dalam membentuk karakter peserta didik agar mampu mengikuti proses belajar dengan optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana layanan Bimbingan dan Konseling (BK) dapat meningkatkan kedisiplinan siswa di sekolah. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan bimbingan dan konseling dengan dua siklus tindakan. Subjek penelitian adalah siswa di Sekolah Dasar. Instrumen yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan dan konseling dengan layanan kelompok teknik terbukti mampu meningkatkan kedisiplinan siswa, ditunjukkan dari peningkatan skor kedisiplinan siswa dari siklus I ke siklus II. Temuan ini pentingnya peran guru BK dalam membantu siswa menginternalisasi nilai-nilai disiplin melalui pendekatan yang tepat.
References
Arikunto, S. (2022). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Corey, G. (2023). Teori dan Praktik Konseling Kelompok (edisi ke-8). Belmont, CA: Brooks/Cole.
Creswell, J. W. (2022). Penelitian Pendidikan: Perencanaan, Pelaksanaan, dan Evaluasi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif (edisi ke-4). Boston: Pearson.
Gysbers, N. C., & Henderson, P. (2022). Mengembangkan dan Mengelola Program Bimbingan Sekolah Anda (edisi ke-5). Alexandria, VA: American Counseling Association.
Kemmis, S., & McTaggart, R. (2018). Perencana Penelitian Aksi. Victoria: Deakin University Press.
Kemendikbud. (2022). Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2024). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Metode. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Prayitno & Amti, E. (2024). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Prayitno. (2017). Layanan Bimbingan dan Konseling Komprehensif dan Integratif. Padang: Universitas Negeri Padang.
Santrock, J. W. (2021). Educational Psychology. New York: McGraw-Hill.
Santrock, J. W. (2021). Psikologi Pendidikan. New York: McGraw-Hill.
