Peran Mahasiswa PLP dalam Mendukung Kegiatan Ekstrakurikuler di UPT SDN 09 Kepala Bukit
DOI:
https://doi.org/10.63879/jpmwi.v2i2.213Keywords:
PLP, Ekstrakurikuler, Sekolah Dasar, Calon Guru, Pendidikan KarakterAbstract
Kegiatan Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) merupakan salah satu program akademik yang bertujuan memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa calon guru dalam memahami kondisi lingkungan sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan di UPT SDN 09 Kepala Bukit dengan fokus pada pengamatan dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah deskriptif kualitatif melalui observasi, dokumentasi, dan partisipasi langsung mahasiswa selama pelaksanaan PLP. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program ekstrakurikuler di UPT SDN 09 Kepala Bukit berperan penting dalam mengembangkan bakat, minat, kreativitas, kedisiplinan, serta karakter peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan meliputi kepramukaan, kesenian, olahraga, Unit Kesehatan Sekolah (UKS), dan qasidah ria. Melalui kegiatan tersebut mahasiswa memperoleh pengalaman langsung mengenai pengelolaan kegiatan sekolah, pembinaan karakter siswa, serta penerapan pendidikan nonakademik di sekolah dasar. Dengan demikian, kegiatan PLP memberikan manfaat bagi mahasiswa dalam meningkatkan kompetensi pedagogik, sosial, dan profesional sebagai calon pendidik.
References
Astuti, Syamwil, & Susanti. 2019. Peran Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendidikan.
Khaerunnas, & Rafsanjani. 2021. Profesionalisme Guru dalam Pendidikan Formal. Jurnal Kependidikan.
MZ, Huda, & Kharisma. 2022. Pentingnya Pengenalan Lapangan Persekolahan bagi Mahasiswa Pendidikan. Jurnal Pendidikan Guru.
Nurkhalizah, dkk. 2024. Implementasi PLP dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Calon Guru. Jurnal Pendidikan Dasar.
Permenristekdikti Nomor 55 Tahun 2017 tentang Standar Pendidikan Guru.
Sahira, & Herianto. 2023. PLP Sebagai Komponen Penting Pendidikan Calon Guru. Jurnal Ilmu Pendidikan.
Tifani, & Eko. 2022. Tugas dan Tanggung Jawab Guru dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Yuliawati, & Meylia. 2024. Peran Guru dalam Menciptakan Suasana Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.
Yurfiah, dkk. 2024. Strategi Pembelajaran Aktif melalui Kegiatan Observasi Sekolah. Jurnal Pendidikan Dasar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Efni Dwi Rachma Nasti, Afrimon
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
