Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) DI SD Negeri 28 Rawang Sebagai Upaya Penguatan Kompetensi Calon Guru Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.63879/jpmwi.v2i2.212Keywords:
Pengenalan Lingkungan Persekolahan, Calon Guru, Sekolah Dasar, Kompetensi Guru, Praktik Lapangan.Abstract
Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) merupakan mata kuliah wajib pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) yang bertujuan membentuk kompetensi dan profesionalisme calon pendidik melalui praktik langsung di sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri 28 Rawang dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui sistem blok selama tiga bulan. Tahapan kegiatan meliputi observasi lingkungan sekolah, pengamatan proses pembelajaran, penyusunan perangkat ajar, praktik mengajar terbimbing, dan praktik mengajar mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa PLP memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam memahami kultur sekolah, manajemen sekolah, karakteristik peserta didik, serta pelaksanaan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Selain itu, mahasiswa memperoleh pengalaman dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Kegiatan PLP juga meningkatkan kemampuan pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian mahasiswa sebagai calon guru sekolah dasar. Dengan adanya pengamatan dan keterlibatan langsung di lingkungan sekolah, mahasiswa mampu memahami kondisi riil dunia pendidikan sehingga menjadi bekal penting dalam mempersiapkan diri sebagai pendidik profesional.
References
Aayn, Sabriena, L., & Listiadi, A. (2022). Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan, Persepsi Profesi Guru dan Efikasi Diri terhadap Kesiapan Menjadi Guru. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 5(1).
Astuti, M. O., Syamwil, S., & Susanti, D. (2019). Analisis Faktor Minat Mahasiswa Pendidikan Ekonomi untuk Menjadi Guru Melalui Program Pendidikan Profesi Guru. Jurnal Ecogen, 1(4), 766.
Khaerunnas, H., & Rafsanjani, M. A. (2021) Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), Minat Mengajar, dan Prestasi Belajar terhadap Kesiapan Menjadi Guru Bagi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3946-3953.
Lamuntazor, K., Cahaya, P. S., Namira, F. N., & Suci, D. N. (2025). Peran Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) dalam Meningkatkan Kompetensi Calon Pendidik di SMP Daya Cipta Medan. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahsa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosisal Humaniora, 3(2), 57-66.
Muhammad, M., & Kusdharmadi, M. (2022). Guru PNS Pensiun Bertambah Banyak, Peluang Besar Bagi Honorer dan Lulusan PPG. JPNN.COM. https://www.jpnn.com/news/guru-pns-pensiun-bertambah-banyak-peluang-besar-bagi-honorer-dan-lulusan-ppg
Nurkhaliza, S., Amaliyah, F., Dinda, S. Y., Maklufi., Faira, A. R., Adelia, N. A., Roulina, M. S., Oktavia, S., Moch, A. P., Rizky, S., & Nani, H. (2024). Aktivitas PLP Dasar Sebagai Solusi Pengenalan Lingkungan di Sekolah Menengah Kejuruan. Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 2(11), 732-738.
MZ, A. S. A., Huda, M. M., & Kharisma, A. I. (2022). Implementasi Of School Field Introduction (PLP) On Basic Teaching Skills For Prospective Elementary School Teacher Students. Jurnal Basicedu, 6(1), 1408-1416.
Sahira, E., & Herianto, E. (2023). Menyiapkan Guru Profesional Melalui Program Pengenalan Lapangan Persekolahan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1957-1964.
Tifani, S. S., & Eko, W. (2022). Pengaruh Persepsi Profesi Guru, Efikasi Diri, Lingkungan Keluarga, dan Teman Sebaya terhadap Minat Menjadi Guru Mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntasi UNESA. Jurnal Pendidikan Akutansi (JPAK), 10(3), 206.
Yuliawati, D. Y., & Meylia, E. R. (2024). Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), Lingkungan Keluarga dan Teman Sebaya terhadap Pilihan Karir Menjadi Guru pada Mahasiswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 2276.
Yurfiah., Kosilah., Tri, A., Firman., & Magfirah. (2024). Pemanfaatan Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan dalam peningkatan Mutu Pengajaran. Jurnal Peradaban Masyarakat, 4(1), 19-25.
Yusfiana, A. N., & Ratnawati. (2024). Aktivitas Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Dasar Sebagai Alternatif Pengenalan Lingkungan Sekolah di Sekolah Dasar. Jurnal Riset Guru Indonesia, 3(2), 95-107.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Arum Edwi Jandri, Nurdawani Putri Insyani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
