PENTINGNYA LAYANAN INFORMASI KARIR DALAM MEMBENTUK PEMAHAMAN PROFESI PADA SISWA SEKOLAH DASAR
Keywords:
Layanan Informasi, Pemahaman karir, Siswa sekolah dasarAbstract
Layanan informasi karir pada jenjang sekolah dasar memiliki peranan yang sangat penting dalam membentuk dasar perkembangan karir siswa sejak dini. Pada tahap pendidikan ini, siswa mulai mengenal berbagai profesi yang ada di masyarakat dan membentuk gambaran awal tentang cita-cita mereka di masa depan. Pengenalan profesi secara sistematis membantu siswa memahami keragaman pekerjaan, menumbuhkan ketertarikan terhadap berbagai bidang, serta mendorong mereka untuk menemukan minat dan bakat pribadi yang dimiliki. Berdasarkan kajian literatur yang dianalisis, penerapan layanan informasi karir melalui metode pembelajaran klasikal, penggunaan media visual seperti papan bimbingan karir, serta kegiatan interaktif terbukti mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap peran dan tugas profesi tanpa perlu melakukan penelitian lapangan secara langsung. Layanan ini memberikan pengalaman belajar yang terstruktur dan menyenangkan bagi siswa dalam mengenali dunia kerja, memperluas wawasan mereka tentang profesi, serta membantu membentuk cita-cita yang lebih terarah dan realistis. Pentingnya layanan informasi karir di sekolah dasar menegaskan perlunya perencanaan dan pelaksanaan layanan bimbingan karir yang sistematis sebagai bagian dari pengembangan siswa secara utuh sejak usia dini.
References
Fauziah, Iswari, M., & Afdal. (2020). Modifikasi Guru Kelas Dalam Bimbingan Karier Di SD/MI Pada Masa New Normal. Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling Dan Pendidikan, 3(3), 84–93. https://doi.org/10.30596/bibliocouns.v3i3.4976
Hidayati, R. (2015). Layanan Informasi Karir Membantu Peserta Didik Dalam Meningkatkan Pemahaman Karir. Jurnal Konseling Gusjigang, 1(1). https://doi.org/10.24176/jkg.v1i1.258
Rahim, M., Hulukati, W., & Madina, R. (2021). Bimbingan Karir bagi Anak Usia Dini. JAMBURA Guidance and Counseling Journal, 2(2), 93–100. https://doi.org/10.37411/jgcj.v2i2.791
Ratna, A. A. (2021). Pengaruh Layanan Informasi Bimbingan dan Konseling Pemahaman Karir Pada Siswa SD Negeri 9 Batur Dalam Pengenalan Berbagai Profesi Untuk Menentukan Cita-cita. PROSIDING Seminar Nasional “Bimbingan Dan Konseling Islami,” 96–104.
Romadhon, S. M. ., & Christiana, E. (2023). Penerapan Layanan Informasi Karir Untuk Meningkatkan Pemahaman Karir Siswa. Jurnal BK UNESA, 13(1), 8. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/50785
Suherman, M. M., & Siddik, R. R. (2022). Strategi Layanan Bimbingan Karier: Perspektif Karier Ditinjau Dari Perkembangan Siswa Pada Jenjang Sekolah Dasar. QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 6(3), 74–78. https://doi.org/10.22460/quanta.v6i3.3352
Yulianti, Y., Anastasya, L., Ayunabilla, R., Labibah, A. R., Febia, A. A., & Riski, A. D. (2024). Pentingnya Peranan Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Perkembangan Karir Pada Siswa Sekolah Dasar. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 5(1), 147–154. https://doi.org/10.56667/dejournal.v5i1.1299
Zaini, A., Dianto, M., & Mulyani, R. R. (2020). Pentingnya Penggunaan Media Bimbingan dan Konseling dalam Layanan Informasi. Prosiding Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling Universitas Negeri Malang, 0(0), 126–131. http://conference.um.ac.id/index.php/bk/article/view/68










