PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V UPT SD NEGERI 04 BARIANG RAO-RAO KECAMATAN SUNGAI PAGU

Authors

  • Iola Amelia Arsanti Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia
  • Ernawarnelis Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia
  • Desmaneni Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia
  • Dian Sarmita Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia
  • Siska Widyawati Pendidikan Guru Sekolah Dasar, STKIP Widyaswara Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.63879/jpwi.v1i3.144

Keywords:

Reward, Hasil Belajar, IPAS.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V UPT SD Negeri 04 Bariang Rao-Rao. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain posttest only control group design, melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang diberi perlakuan berupa reward dan kelas kontrol tanpa reward. Instrumen penelitian berupa tes esai digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa. Hasil analisis menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen, serta uji t menghasilkan thitung = 12,496 > ttabel = 2,000 pada taraf signifikan 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pemberian reward berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa.

References

Afifah, S.M.N., dkk. (2023). Inovasi Media Pembelajaran untuk Mata. Pembelajaran IPAS. Semarang Jawa Tengah: Cahaya Ghani Recovery.

Febianti, Y. N. (2018). Peningkatan Motivasi Belajar dengan Pemberian Reward and Punishment yang Positif. Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi, 6(2), 93-102.

Karlina, L., & Sukenti, D. (2023). Kemampuan Siswa dalam Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Ceramah. Sajak: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan, 2 (3), 1-9.

Payadnya, Putra, A. A. & Gusti. (2018). Panduan Penelitian Eksperimen Beserta Analisi Statistik dengan SPSS. Yogyakarta: CV. Budi Utama.

Rusyidi, Ananda & Muhammad Fadhil. (2018). Statistik Pendidikan Teori dan Praktik dalam Pendidikan. Medan: Widya Puspita.

Sudijono, Anas. (2018) Pengantar Statistik Pendidikan. Depok: Rajawali Pers

Surbakti, Amelia Septiani. (2019). Pengaruh Pemberian Reward terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran Matematika Kelas IV SD Negeri 101740 Tanjung Selamat Tahun Pembelajaran 20182019. Jurnal Ilmiah Aquinas, 2(2), 200-221.

Zulfikar, dkk. 2024. Metode Penelitian Kuantitafif Teori, Metode, dan Praktik. Bandung: Widina Media Utama.

Downloads

Published

2025-11-01

How to Cite

Iola Amelia Arsanti, Ernawarnelis, Desmaneni, Dian Sarmita, & Siska Widyawati. (2025). PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V UPT SD NEGERI 04 BARIANG RAO-RAO KECAMATAN SUNGAI PAGU . Jurnal Pendidikan Widyaswara Indonesia, 1(3), 351–360. https://doi.org/10.63879/jpwi.v1i3.144

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>