Pendampingan Mendongeng sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Murid dalam FLS3N di UPT SD Negeri 07 Mudiak Lawe

Abstract

Festival dan Lomba Seni dan Sastra Siswa Nasional (FLS3N) merupakan ajang yang bertujuan mengembangkan bakat, kreativitas, serta kemampuan peserta didik dalam bidang seni dan sastra. Salah satu cabang yang dilombakan adalah mendongeng yang menuntut kemampuan berbicara, ekspresi, penghayatan, dan kepercayaan diri. Berdasarkan hasil observasi selama pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di UPT SD Negeri 07 Mudiak Lawe, ditemukan bahwa murid yang dipersiapkan mengikuti FLS3N masih mengalami kesulitan dalam penguasaan intonasi, ekspresi, dan teknik penyampaian cerita. Oleh karena itu, mahasiswa PLP melaksanakan kegiatan pendampingan mendongeng sebagai upaya meningkatkan kemampuan murid dalam menghadapi FLS3N. Metode yang digunakan meliputi observasi, latihan intensif, pemberian contoh mendongeng, praktik berulang, serta evaluasi penampilan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan murid dalam menghafal alur cerita, menggunakan intonasi yang tepat, menampilkan ekspresi yang lebih baik, serta meningkatnya rasa percaya diri saat tampil di depan audiens. Kegiatan pendampingan mendongeng memberikan dampak positif terhadap kesiapan murid dalam mengikuti FLS3N dan menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa PLP dalam mendukung pengembangan potensi murid di sekolah